Nedostatok školských psychológov brzdí podporu duševného zdravia detí
Nedostatok školských psychológov brzdí podporu duševného zdravia detí na Slovensku
Podľa najnovších štúdií mladí ľudia uvádzajú, že slabé duševné zdravie úzko súvisí s prenikaním technológie do ich života. Mladí, ktorí získali smartfóny v skoršom veku, čelili vyššiemu riziku duševných ťažkostí. Kriticky je potrebné posúdiť, ako naše deti technológie využívajú.
Ministerstvo školstva zistilo, že sa mu nepodarilo zabezpečiť dostatočný počet školských psychológov. Pre 710 žiakov pripadá iba jeden psychológ, pričom plánovaný pomer je 1:500. V niektorých okresoch, ako Levoča, Snina a Medzilaborce, školskí psychológovia úplne chýbajú.
Normu pre rok 2024 plní len 13 okresov, čo naznačuje závažné zameškanie v prevencii duševného zdravia detí. Kontrola Najvyššieho kontrolného úradu (NKÚ) ukazuje, že situácia s duševným zdravím slovenských detí sa zhoršila, najmä po pandémii COVID-19, keď sa zvýšil počet hospitalizovaných tínedžerov a pokusov o samovraždu.
V septembri 2024 pripadalo v priemere na jedného psychológa až 710 žiakov. Až 99 % škôl so školským podporným tímom považuje jeho existenciu za prínos, avšak väčšina čelí nedostatku odborníkov. Dve tretiny väčších základných škôl nemajú psychológa vôbec alebo len na skrátený úväzok.
NKÚ upozorňuje na právne nejasnosti v oblasti starostlivosti o duševné zdravie, ktoré bránia efektívnej prevencii. Výrazné zhoršenie nastalo počas pandémie, a kompetentné orgány prijali niektoré pozitívne opatrenia len po roku 2022, hoci problematike mali venovať väčšiu pozornosť omnoho skôr.
Na záver bude NKÚ prezentovať výsledky kontroly na workshope, ktorý sa zameriava na diskusiu o budúcich krokoch v oblasti podpory duševného zdravia detí na základných školách.
