Študentov čaká maturita z matematiky, mnohí nesúhlasia
Študentov čaká maturita z matematiky, mnohí s týmto krokom nesúhlasia
Slovenských stredoškolákov čakajú zásadné zmeny vo vzdelávaní, keďže minister školstva Tomáš Drucker predstavil nový balík reforiem. Tieto zmeny majú za cieľ zvýšiť kvalitu vzdelávania a prispôsobiť ho potrebám trhu práce. Medzi najpodstatnejšie reformy patrí zavedenie povinnej maturity z matematiky, ktorá sa dotkne väčšiny študentov, vrátane gymnázií, stredných priemyselných a odborných škôl s technickým alebo prírodovedným zameraním, od školského roku 2031.
Doteraz bola matematika povinným maturitným predmetom len na matematických gymnáziách. Po novom budú musieť študenti, ktorí nastúpia na strednú školu v roku 2027, absolvovať túto skúšku ako ďalší povinný predmet, pričom do zoznamu už tradičných predmetov prichádza okrem slovenčiny a cudzieho jazyka.
Ministerstvo školstva zdôvodňuje toto rozhodnutie dlhodobým zhoršovaním výsledkov v matematike a potrebou pripraviť mladých ľudí na technické odbory. Podľa štátneho tajomníka pre vysoké školy Róberta Zsemberu, iba 10 až 11 percent slovenských maturantov je pripravených na prírodovedné a technické odbory. To je číslo, ktoré je alarmujúce pre budúcnosť slovenského školstva a pracovného trhu.
Rozhodnutie ministerstva sa stretlo s rozdelenými názormi. Kým Zväz strednýchškôl a Združenie riaditeľov gymnázií reformu víta, medzi študentmi a verejnosťou sa objavujú hlasy opozície. Predseda Študentskej rady stredných škôl Viliam Dominik Ďuraš upozorňuje na nedostatok kvalifikovaných učiteľov a zavedenie povinnej maturity ako záťaž. Prieskum medzi študentmi ukázal, že až 80 percent z 15-tisíc opýtaných je proti zavedeniu povinnej maturity z matematiky.
Okrem toho, reformy prinesú aj dvojúrovňovú maturitu. Základná úroveň bude povinná pre všetkých žiakov spomínaných škôl a overí základné matematické zručnosti, zatiaľ čo vyššia úroveň bude dostupná pre študentov so záujmom o technické a prírodovedné odbory.
Reforma sa zameriava aj na prístup k výučbe matematiky, ktorý by mal prejsť od memorovania vzorcov k praktickému učeniu a rozvoju kritického myslenia. Ministerstvo školstva plánuje aj školenia pre učiteľov, aby zvýšilo efektivitu matematiky vo vzdelávaní.
Po novom vznikne aj nový typ strednej školy, ktorý sa zameria na technické vzdelávanie a pripraviť špecializovanú pracovnú silu. Tieto zmeny sľubujú prispôsobiť školstvo aktuálnym trendom a požiadavkám na trhu práce.
