Vysvedčenia a známky ostávajú, no ich význam sa v ére umelej inteligencie musí zásadne zmeniť.
Vysvedčenia a známky ostávajú, no ich význam sa v ére umelej inteligencie zásadne mení
Ministerstvo školstva plánuje zaviesť umelú inteligenciu do škôl vo veľkom. Podľa Jána Machaja, riaditeľa neziskovej organizácie Edulab, je potrebné redefinovať, čo vlastne známky a vysvedčenia hodnotia v súvislosti s rozvojom technológií a vzdelávania.
„V súčasnej dobe, ak jednotka v známkovaní len odráža schopnosť žiaka opakovať informácie, ktoré si môže vyhľadať za pár sekúnd pomocou umelej inteligencie, jej hodnota výrazne klesá. Dôležitejšie bude hodnotiť schopnosti ako je práca s informáciami, kritické myslenie, argumentácia a problémové riešenie,“ dodal Machaj, ktorý zdôraznil, že tieto zručnosti budú v opise úspechu v ére umelej inteligencie kľúčové.
Prechod na formatívne hodnotenie
Machaj odporúča, aby školy častejšie prechádzali na formatívne hodnotenie, ktoré sa zameriava na proces učenia a podrobne sleduje pokrok študentov počas celého školského roka. Tento prístup nám môže poskytnúť hodnotnejšiu spätnú väzbu, ktorá odhalí silné stránky žiaka a oblasti, na ktorých je potrebné pracovať.
„Vysvedčenia vyjadrujú len výsledky hodnotenia, ktoré sa konajú počas roka. Ak chceme, aby ich význam pretrvával aj v prostredí umelej inteligencie, musíme prehodnotiť metódy vyučovania a hodnotenia,“ pokračoval Machaj a upozornil na potrebu podporiť učiteľov vo vzdelávaní a adaptácii nových technológii.
Podpora učiteľov a využitie AI
Podľa Machaja musí byť podpora učiteľov v adaptácii na umelú inteligenciu systematická. Umelá inteligencia môže výrazne zjednodušiť prípravu na hodiny, tvorbu vzdelávacích materiálov a poskytovanie spätnej väzby, avšak samotné licencie na technológie nie sú dostatočné.
„Kľúčom je kvalitné vzdelanie učiteľov a schopnosť efektívne využívať tieto nástroje v procese vyučovania,“ dodal Machaj, čím poukázal na dôležitosť profesionálneho rozvoja pedagógov.
V tejto súvislosti je jasné, že zmena vo vzdelávacom systéme je nevyhnutná, aby sa zajtrajšie generácie pripravili na dynamicky sa meniací svet technológií a informácií.
